Fovou sauton (Solwn)

Kaneis den einai eleu8eros an den einai kurios tou eautou tou, leei o Pu8agoras, 8ewrwntas thn autokuriarxia ws vash h8ikhs teleiwthtas kai pragmatikhs apeleu8erwshs.

H pragmatikh eleu8eria tou an8rwpou den vrisketai sthn ane3arthsia tou apo ka8e e3wteriko e3anagkasmo kai sthn katavoulhsh kinhsh kai drash. H pragmatikh eleu8eria, den einai h ane3arthsia tou atomou apo thn voulhsh twn allwn, twn upoloipwn. Den einai h xwris fragmous ekfrash. Den einai h katapathsh periorismwn. Pragmatika eleu8eros einai autos pou mporei na "krata eauto", na e3ousiazei dhladh ta pa8h tou, ta enstikta tou, tis ponhres ore3eis. Opoios upakouei tufla se parormiseis psyxhs kai swmatos, den einai eleu8eros, einai.. doulos.

O pio epikundinos ex8ros ths an8rwpinhs eleu8erias einai ta emfuta elattwmata, o,ti uparxei sto va8os ths ka8e psuxhs: kakia, ponhrada, mnhsikakia, f8onos, xairekakia, orgh, 8anatismos, aplhstia, alkoolikh, tzogos, podoguros ktl..!

Pa8h..! Pa8h, pou mas kanoun upodoulous. Mas e3ousiazoun. Mas kanoun anikanous na kateu8unoume ton nou. Stis opoies peristaseis "alla 8elw ki alla kanw". Parasuromai..! Den einai panta eukolh h autokuriarxia.

Skeftomai.. thn istoria, anaferei apeira paradeigmata andrwn pou eginan katakthtes, ma den mporesan na upota3oun ton idio tous ton eauto p.x: O Megas Ale3andros, htan doulos tou pa8ous ths orghs, skotwse ton swthra tou Kleito se mia stigmh paranoias.

Skeftomai.. proswpa oikeia, gnwsta, pou paradidonte sta pa8h tous, menoun avouloi, anikanoi na entopisoun thn logikh. Zhliarides, 8anatikous, alkoolikous, gunaikades, tzogadorous.. Skeftomai emena..! Douloi..! Eimaste douloi!

Ara, vash autokuriarxias, oplizetai h psuxh kai apokta thn opoia eleu8eria. Dunatos, ageroxos, ikanos opoios mporei na sugkratei kai na timwrei ton eauto tou. Egkrateia.. adelfoi. Egkrateia..!

Dynamai esti 8elw..

Syxna emeis, oi an8rwpoi, yposthrizoume adistakta, pws ta panta sthn zwh e3artountai apo paragontes opws: h tyxh, to xrhma, oi gnwseis, h eufuia, sygkiries melloumenwn. Ki omws..! Den 3eroume, ti einai dynato na kataferoume me thn dynamh ths 8elhshs. Sigoura, h pragmatopoihsh twn skopwn, twn idanikwn, epireazetai apo e3wterikous paragontes, omws.. h shmantikh dynamh, einai h 8elhsh. "Opou yparxei 8elhsh, yparxei ki enas dromos". Auth loipon, h 8elhsh einai ikanh na metatrtepsei tis skepseis, tis apofaseis, se erga. Ki an h zwh mas, einai gemath anagkes, empodia kai dyskolies, tote o an8rwpos paleuei me peirasmous kai parormhseis, to pantodynamo "kako". H isxyrh 8elhsh einai to teleiwtero kai drastikotero oplo kai thn e3oudererwsh ths dyskolias, tou empodiou, tou "kakou", ths "synh8eias". Epistrateyei dynameis, pneymatikes, h8ikes, swmatikes, tis 8etei se kinhsh, gia na epityxei ton "skopo", thn 8elhsh, to epi8umito. Giati, twra 8elw..! kai prepei, prepei..! Na empsyxw8w, na zwogoni8w, na ginw atsalinh, epimonh, apofasistikh. Giati twra, 8elw kai exw symmaxo esena, na me parasyreis, sthn drash. Isws exw kai tyxh..! Sekftomai, Megas Ale3andros, Napolewn, Annivas, grapsan istoria. Skeftomai, episthmones, efeuretes, kallitexnes, gnwstous, agnwstous pou proodeysan. Xamogelaw..! Ein xazo, den epidiwkw tipote paralogo,, tipote adynato, tipote spoudaio. Terma to xazologhma, kairos gia peismata. Kairos na parw ton dromo ton swsto. Sthn skepsh mou hxeis: "Mh masas malakw, graftous sta arxidia sou" an8urwstomh filenas..!

Text: onoma, titlις εκδοσεις ημετομηνια σελιδα
Bilder: aus Google Drive "im Web suchen"

Die selbstständigen Tätigkeiten des Kindes:

I Bewegungsentwicklung

1. Dreht sich auf die Seite

Erläuterung: Mehrere male am Tag hebt das Kind die Hand und die Hüfte von der Unterlage und verlagert dabei sein Gewicht vollkommen vom Rücken auf eine Seite des Rumpfes.

2. Dreht sich auf den Bauch

Erläuterung: Wechselt mehrere Male am Tag von der Rücken – oder Seitenlage in die Bauchlage.

3. Dreht sich auf den Bauch und zurück

4. Rollt sich

Erläuterung: Dreht sich vom Rücken auf  den Bauch und wieder zurück mehrmals am Tag.

5. Kriecht auf dem Bauch

Erläuterung: Mit Hilfe seiner Gliedmaßen bewegt es sich vorwärts und auch mal rückwärts. Anschließend zieht und schiebt es dabei den am Boden liegenden Rumpf.

Einschub Sitzen

A Erhebt sich in halbsitzende Positionen:

Erläuterung: Es stützt sich auf einen Unterarm der einen Hand ab, hebt Kopf und Brustkorb von der Unterlage schaut um sich und spielt.

B Setzt sich auf

Erläuterung: Es richtet sich mehrmals täglich aus halbsitzenden Positionen auf oder lässt sich aus dem stehen oder Knien ...so zum sitzen nieder dass sich der größte Teil seines Gewichtes auf das Gesäß übertragen. Die Hände helfen dem Gleichgewicht. 

C Spielt sitzend

Erläuterung: In dieser Position spielt das Kind

D Setzt sich auf einen Stuhl

 Setzt sich ohne sich anzulehnen. Die Fußsohlen setzt es auf den Boden.

6. Krabbelt auf Knien und Händen

7. Kniet auf

Erläuterung: Dadurch dass das Kind kein Gleichgewicht hat, stützt es sich auf die #knie und kann sich aufrecht halten. 

8. Sich festhaltend steht es auf

Erläuterung: Dadurch dass das Kind sich mit seinen Händen an dem Bettgitter hochzieht und festhält kann es sich mit den Füßen aufrecht halten.

9. Sich festhaltend unternimmt es einige Schritte

Erläuterung: Das Kind ist gewohnt mit den Knien sich abzustützen und Vorwärts zu bewegen. Nun macht er es mit den Füßen.

10. Steht frei auf

Erläuterung:  Da das Kind schon stehen kann, kann es bis 5-6 Sekunden ohne festhalten auf den Füßen stehen bleiben.

11. Unternimmt erste freie Schritte

12. Geht sicher

13. Steigt Treppen mit Nachstellschritten:

: Da das Kind öfters stehen kann, Kann jetzt schon die ersten Schritte vornehmen, jetzt wo es sicher läuft, kann es Treppen auf und ab steigen. Es bewegt sich nur mit den einen Bein, da es mit dem anderen Bein sein Gewicht hält.

14. Steigt Treppen mit Schrittwechsel

Bitte ergänzen Sie eine passende Grafik.

IV. Augen-Hand-Koordination - Feinmotorik - Spiel

1. Folgt mit den Augen

Erläuterung: Das Kind folgt mit seinen Augen die Bewegungen der pflegenden Person die um das Kind ist. 

2. Betrachtet seine Hand

Erläuterung: Genau so schaut es seine Hände an und versucht nach Gegenständen zu greifen. 

3. Spielt mit seinen Händen

Erläute Spielt mit seinen Händen rung: Annäherung and Entfernung seiner Hände viele Male am Tag.

4. Versucht Gegenstände zu erreichen

Erläuterung: Vertraute Gegenstände in seinen Umfeld greift und fasst es mehrmals an.

5. Greif zielsicher fasst an

Erläuterung: Wie gewöhnlich befasst sich es mit den Gegenständen indem es diese beim festhalten dreht und wieder ablegt.

6. Hantiert mit einem Gegenstand

Erläuterung: Beim festhalten eines Gegenstands klopft es, damit auf den Boden oder gegen die Wand. Auch bringt es mit beiden Händen Gegenstände zusammen und bringt sie in Berührung.

…

Bitte ergänzen Sie bei den jeweiligen Entwicklungsstufen die Erläuterungen zu dem Tun des Kindes.

-----‐-----------------------

Ich wurde in den frühen Morgenstunden des Mittwochs geboren.  Ein Mittwoch, den das Tagebuch am 24. Juli 1974 schrieb.

  Es war der Tag der Gründung der Republik in Griechenland.  Mein Vater war ein Rückkehrer in Zypern.  Meine Mutter gebar mit Mühe, .... allein, sie nahm mich nach einer Woche in den Arm.

  Aber wir haben beide überlebt.

  Ich war in der Lage:

  Ich habe es getan und bin heute unter euch.  Ich gehe weiterhin ohne Hilfe in einer fremden und unwirtlichen Welt mit meinen eigenen Füßen, entdecke und entfalte jeden Tag die Welt ... aber auch Teile von mir.

"Iolika Pa8h"

Htan kapou sta mesa Flevarh, xtyphse prwtos sto msn ths, tyxaia tou milhse, periergo, ayth pote den milaei me agnwstous. Eixe hdh etoimasei zumari gia na kanei loukoumades, auth h akamata, pragma spanio. Thn prohgoumenh mera eixe ta genne8lia tou, moiraio, gennh8hke idia mera me ton makarith ton patera ths. Ka8isan arketes wres. Milhsan polu, milhsan kai oi dyo spasmodika, entona, kefata. Htan ontws diaforetikos.

Perasan apeiroi mhnes synomiliwn, ekatommuria xiliades stigmwn, moirasmatos.. Parathrousan ki oso parathrousan denotan, ki oso dinotan, edeinan ki oso edeinan agapousan. Eginan 3ana paidia, ekanan pragmata anohta, exasan thn tautothta tous, thn dynamh ths aytokuriarxias tous, anasenan o enas gia ton allon. Htan ekeino to atimo pneyma pou diapleei tous Iolikous, stis apeires ekdhlwseis ths zwhs. H agaph, pou sthrizei..! Stereo, 8emelio. Htan oti zhtouse o 8eos Aiwlos: ofeilomenh agaph se ka8e dhmiourghma, agaph.. akoma kai pros tous ex8rous.

Moiraia h amoivaia agaph, alla3e thn oyh tou kosmou, zhsan armonika. Kanan thn emfanish tous paidia (mia ntouzina kores), anypsw8hke h koinwnikh 8esh ths gynaikas, eisxorisan nees dynameis stis psyxes twn an8rwpwn kai stolisthkan me 8eies idiothtes. Praothta, makro8umia, eusplaxnia, allhleguh. H agaph, ediwxe thn luph kai thn dystyxia, epoulwse tis plhges tnw psyxwn, metriase tis 8lipseis, ..egine to varos tou Staurou twn an8rwpwn elafrytero. Efugan ta vlas8hma agka8ia tou misous, ths ekdhkishs, ths filautias, tou symferontos kai tou egwismou.

O Aiwlos edwse rhth entolh "agapate allhlous" kai oi kardies anoi3an.. kai oi kardies gemisan apo agaph, evlogia kai aga8a..